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一次网络制作之旅
--《中华传统文学修养》网络课堂制作剖析
By张昌林
制作流行语：
团队精神、快乐沟通、古文学、博大精深、梁祝、测试、服务器、插件、流式播放
接到项目时间：2004年11月28日
客户：山东大学
客户提供资料：多媒体光盘一张、
资料内容：《中华传统文学精要》课程
客户要求：制作成网络课堂，风格体现文学网站的特点，增加互动板块，增强实用性。
网站结构：秦征、王永涛、初霞
设计制作：张昌林、杨阳、
后台技术支持：fashion wong
资料整理：初霞、张昌林
网站地址：http://202.194.14.194/wxxy
主要的进程：
第一步：从设计总监（王永涛）口中获得了第一信息
拿到《中华传统文学精要》课程的多媒体资料，对其结构进行初步分析。得到“结论”：这个多媒体资料只是我们要做的网站的一部分。
在没有考虑结构和技术的情况下，我先对网站的总体风格做了构思。并围绕这个思路做了几个简单的版式。
第二步：两个总监的意见
初稿得到设计总监（王永涛）和客户总监（秦征）的初步肯定，他们也提出了一些意见。这次他们的主要意见是：要考虑到这个网站的可操作性。
第三步：与客户部的沟通
随着和客户的继续沟通（客户部：秦征/初霞）我又得到了一些信息：客户部提供了一个《山东大学〈中华传统文学精要〉网络课堂制作策划案》，这个策划案得到了客户的认同。我将要按照这个方案进行下一步的制作。网站几个主要频道初步定为：网络课堂、学习指南、作家作品、文学常识、文学论坛、短信平台、在线答疑、思考练习。
第四步：“埋头苦干”与杨阳的“助攻”
可以说这个网站里最精彩的部分是FLASH动画。尤其是杨阳为这个制作的网站形象页。当初的FLASH方案在以后做了数次修改，但总体风格基本上保持住了。杨阳也为这个FLASH增加了一些新元素，润色了不少。通过与客户部的几次通力合作，3月初我们的平面方案基本出炉了。
第五步：第一次提交方案
为了展示给客户一个可操作性的界面，我们临时把平面方案制作成了一个FLASH（由杨阳完成），并由影视部（高瞻）制作成了多媒体光盘。这是第一次完整地对客户提交方案。总经理（李斌）审定方案后，我们把所有的平面设计稿和文字策划案制作成了一整套标书。一切准备就绪后客户部把标书和配套光盘交付客户。
第六步：客户的反馈意见与再修改
由于客户部的沟通工作做的相当到位，我们的方案获的了客户方的认同，当然根据方案他们也更详细地提出了他们的意见，这时改动较大的是这个网站的标题：《中华传统文学精要》改为《中华传统文学修养》，其次结构方面，在设计部与客户部共同商讨后，决定把网站几个主要频道修改为：网络课堂、教授简介、实景讲授、思考练习、学习论坛、教师信箱、趣味练习、文学常识、学习感悟、作家背景。而大的设计风格则保持不变，客户提出了图片要更丰富点。
第七步：制作阶段
在按照客户的意见修改完成后，客户部又一次把作品拿给客户，这次客户基本定稿。网站进入了最后的制作阶段。《中华传统文学修养》网站制作时使用的是Macromedia
Dreamweaver MX，在制作时采用了“框架”结构；由于网站中“网络课堂”频道的文字内容很多，我们使用了后台程序管理（由fashion
wong完成）。其中“学习论坛”、“学习感悟”频道使用了ASP语言（由fashion wong完成）。在实现“实景讲授”频道在线流式播放时，费了点周折。一开始我们本决定使用IPTV技术实现，虽然由于受服务器的限制，最终没有成功，但这之间设计部总监王永涛、客户部AE初霞都做了相当的努力，为我们在音视频格式的处理积累了丰富的经验。最后我们把文件文件全部转换为“wmv”格式，利用Windows的播放软件实现了在线播放。
在制作期间，客户又给我们提了不少意见，比如，又增加了“教学大纲”、“资源链接”等栏目，我们都相应的做了调整。
第八步：在线测试
4月初我们的网站制作初步完成，在线测试成功。由于实现了在线维护，我们可以很方便的为客户进行远程修改，我们逐渐更新、完善着《中华传统文学修养》网站。
到目前为止，《中华传统文学修养》网站的设计制作已基本达到了客户的预期目的，这一项目的初步完成，不仅是我们技术的体现，更重要的是大家在工作中获得了快乐。
2005.4.29
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